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          Nicolás Armando Herrera Farfán
Este libro reúne catorce textos escritos por Orlando Fals Borda que dan cuenta de la articulación entre educación, ciencia y cultura. Fueron escritos con fechas extremas 1962–2007, como producto de intereses, propósitos y contextos variopintos: conferencias, artículos académicos o comentarios.
                                     
            
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Nicolás Armando Herrera Farfán
Este libro reúne catorce textos escritos por Orlando Fals Borda que dan cuenta de la articulación entre educación, ciencia y cultura. Fueron escritos con fechas extremas 1962–2007, como producto de intereses, propósitos y contextos variopintos: conferencias, artículos académicos o comentarios.
Podrían articularse en torno a cuatro ejes dinámicos: sociología crítica de la educación colombiana; enseñanza disciplinar de las ciencias sociales y eurocentrismo; cuestiones universitarias; y, reflexiones sobre la educación popular. No obstante, no son ejes delimitados y restringidos, a la manera de compartimientos estancos, sino de vasos comunicantes, comprendiendo que la obra de Fals Borda rebasa todo encasillamiento.
Si este libro tiene una virtud es arriesgar una primera “antología temática” falsbordiana teniendo a la educación como referencia.
Ficha técnica
Referencias específicas
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