Proyectos Pedagógicos en la Educación Venezolana de los Siglos XX y XXI

Leonardo Carvajal

Descripción y análisis de experiencias que en materia de proyectos educativos se desarrollaron en Venezuela en los niveles de primaria y secundaria, entre los años treinta del siglo pasado y los años veinte del XXI.

Sin pretensión alguna de exhaustividad en relación con todas las experiencias similares que hayan ocurrido en Venezuela, el lector encontrará casos singulares de instituciones privadas y oficiales; así como de políticas y realizaciones gubernamentales.

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Pasado y presente de la Educación Popular

Del monismo a la multiplicidad emancipatoria

Santiago Gómez Obando

Iniciamos esta serie, «Horizontes de la Educación Popular», con el mismo ímpetu y emoción que siempre hemos puesto en nuestros proyectos editoriales. Serie abierta a todos y todas, la asumimos inquieta, diversa, en construcción y en discusión.

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Sindicalismo y educación. Desafíos del siglo XXI

(Miradas desde América Latina y España)

Bernarda Andrea Sandino García; Lev Moujahid Velázquez Barriga; Mauro Jarquín Ramírez; Juan Carlos Jaime Fajardo; Carlos Alberto Munévar; Luis Eduardo González Navarro; Enrique–Javier Díez–Gutiérrez

Miradas a un tema supremamente vigente como lo es el sindicalismo magisterial y los nuevos desafíos que implica el siglo xxi así como los que todavía quedan pendientes del siglo anterior. El capitalismo, los gigantes tecnológicos, el neoliberalismo son temas a enfrentar desde la educación con participación magisterial, pensamiento crítico y educación popular entre otras herramientas.

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Pedagogía crítica

Una lectura del mundo en 21 relatos

Piedad Ortega Valencia

Este libro recoge 21 relatos tejidos entre tonalidades reflexivas, imágenes, poemas, cartas, puestas en escena y sobre todo con la incómoda textura de preguntas provocadoras, reclamantes y problematizadoras, que raspan como el papel de lija. Interrogantes que intentan caminar por senderos de la pedagogía crítica para arriesgar posibilidades en el estar y trabajar juntos, recreando siempre la presencia de Paulo Freire en su poder simbólico, político, ético y pedagógico...

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Alrededor del fuego

Escritos sobre la educación popular y lo popular dentro de la educación

Carlos Rodrigues Brandão

Brandão tiene una gran ventaja: escribe en la segunda década del siglo XXI. Ilumina contornos y líneas maestras de la educación popular.

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Educación y transformación social. Homenaje a Paulo Freire

Francisco Salinas Ramos (Comp.); Ma. Jesús Vitón de Antonio; Raúl Leis; Ramón Flecha; Lidia Puigvert; José Luis Rebellato; Tusta Aguilar; Carmen González L.; Tomás Rodríguez V.; Fernando de la Riva; Germán Jaráiz A.; Francisco Aperador G.;  Heinz Schulze.

(Cuarta edición)

“Paulo Freire pasó la mayor parte de su vida trabajando con la convicción de que merece la pena luchar por los elementos radicales de la democracia, de que la educación crítica es un elemento básico del cambio social y de que nuestra forma de pensar sobre la política es inseparable de nuestra forma de entender el mundo, el poder y la vida moral que aspiramos a llevar." (H.A. Giroux).

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Autores frente al mito de un niño lector

De Perrault a Harry Potter

Enrique Pérez Díaz

¿Qué deben y que no deben leer los niños? Pregunta reiterada y polémica entre muchos, aunque de total desinterés para otros. Tanto teóricos como autores, libreros, pedagogos y profesores desde hace siglos se vienen cuestionando si existe o no una auténtica LIJ, o lo que resultaría igual, expresamente concebida para los niños.

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Educación popular: un encuentro con Paulo Freire

Rosa María Torres

(Tercera edición)

La tesis que articula y da unidad a las partes de este trabajo es la necesidad de un “encuentro” con Freire con el doble sentido de interpelarlo directamente –sin la mediación de intérpretes– y de revisar crítica y creativamente su pensamiento en evolución, contextualizándolo históricamente, desde la óptica de su inserción e impacto sobre lo que ha venido conociéndose como “movimiento de educación popular”.

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Religión sin Redención

Contradicciones sociales y sueños despiertos en América Latina

Luis Martínez Andrade

En este apasionante libro, el sociólogo mexicano Luis Martínez Andrade rastrea tanto los elementos socio-culturales como las utopías concretas que han configurado los diferentes ritmos históricos en Latinoamérica. Organizado en dos partes, este libro ofrece una interpretación crítica de la relación entre la modernidad/colonialidad y la dinámica del capitalismo. 

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Entrevistas con Paulo Freire

Carlos Alberto Torres (Comp.)

Quizás nunca como hoy en América Latina se precisan voces que interpelen, que interroguen, que dialoguen con la realidad y sobre esa realidad arisca, dominada y compleja.

En términos pedagógicos, la voz de Paulo Freire se levanta, no solo para señalar las gruesas falencias sino, y sobre todo, para estimular acciones, abrir caminos, imaginar salidas, cuestionar, al menos, la cotidianidad.

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Atrapamemorias de la violencia política

Guías pedagógicas

Paola Acosta; Jeritza Merchán; Piedad Ortega y Helberth Choachí

Este libro es una apuesta por la vida, una invitación para que enfilemos en conjunto nuestra fuerza, alegría, entusiasmo, fervor, curiosidad y voluntad de aprendizaje, de una vez por todas, en un solo canto que entone, como en esa poderosa canción de Marta Gómez, “para la guerra, nada”.

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Lectura crítica de Paulo Freire

Carlos Alberto Torres(Comp), Emilio Lucio-Villegas Ramos, Pep Aparicio Guadas, Fausto Franco; Martha Bardaro, Rosiska Darcy de Oliveira, Pierre Dominice, Jorge Gabriel Rodríguez, José Luis Fiori, Rodolfo Kush

Este racimo de trabajos tiene un eje unificador: los aspectos teóricos y prácticos que conforman el método psicosocial de Paulo Freire. Un método dirigido inicialmente a la alfabetización de adultos y que tiene amplias implicaciones en el sistema formal de educación y en la educación liberadora.

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