Armado José Sequera (Adaptación)
Los libros de caballería contaban aventuras de mentira que Quijano creía que eran verdad. Por eso, una mañana se vistió como un caballero andante, con su armadura, su lanza y su espada y cambió su nombre por el de Don Quijote de la Mancha.
Armando José Sequera
Descubrí que la historia está no solo en los libros, sino en los diarios y revistas que llegan habitualmente a nuestras manos, dado que ella se escribe todos los días. Comprendí, además, que la historia puede proporcionar conocimiento y horas de entretenimiento únicas y que es aburrida solo cuando la transmiten personas que llevan sobre sí al aburrimiento como una segunda piel.
A.J.S
Marina Araujo
Alejo Conejo está cansado de que las fieras del bosque se lo quieran comer, así que decide buscar un objeto que lo hará muy poderoso. Para obtenerlo debe enfrentar varios obstáculos ¿Lo conseguirá?
Armando José Sequera
A raíz de estos hallazgos, decidí aventurarme a divulgar la historia, no como un historiador que analiza sociedades, sino como un cronista aficionado que se asoma a ciertos hechos con simpatía, curiosidad, respeto y asombro y los describe en el lenguaje más ameno posible.
A.J.S
Leonardo Carvajal
Descripción y análisis de experiencias que en materia de proyectos educativos se desarrollaron en Venezuela en los niveles de primaria y secundaria, entre los años treinta del siglo pasado y los años veinte del XXI.
Sin pretensión alguna de exhaustividad en relación con todas las experiencias similares que hayan ocurrido en Venezuela, el lector encontrará casos singulares de instituciones privadas y oficiales; así como de políticas y realizaciones gubernamentales.
Del monismo a la multiplicidad emancipatoria
Santiago Gómez Obando
Iniciamos esta serie, «Horizontes de la Educación Popular», con el mismo ímpetu y emoción que siempre hemos puesto en nuestros proyectos editoriales. Serie abierta a todos y todas, la asumimos inquieta, diversa, en construcción y en discusión.
Bernarda Andrea Sandino García; Lev Moujahid Velázquez Barriga; Mauro Jarquín Ramírez; Juan Carlos Jaime Fajardo; Carlos Alberto Munévar; Luis Eduardo González Navarro; Enrique–Javier Díez–Gutiérrez
Miradas a un tema supremamente vigente como lo es el sindicalismo magisterial y los nuevos desafíos que implica el siglo xxi así como los que todavía quedan pendientes del siglo anterior. El capitalismo, los gigantes tecnológicos, el neoliberalismo son temas a enfrentar desde la educación con participación magisterial, pensamiento crítico y educación popular entre otras herramientas.
Piedad Ortega Valencia
Este libro recoge 21 relatos tejidos entre tonalidades reflexivas, imágenes, poemas, cartas, puestas en escena y sobre todo con la incómoda textura de preguntas provocadoras, reclamantes y problematizadoras, que raspan como el papel de lija. Interrogantes que intentan caminar por senderos de la pedagogía crítica para arriesgar posibilidades en el estar y trabajar juntos, recreando siempre la presencia de Paulo Freire en su poder simbólico, político, ético y pedagógico...
Enrique Pérez Díaz
¿Qué deben y que no deben leer los niños? Pregunta reiterada y polémica entre muchos, aunque de total desinterés para otros. Tanto teóricos como autores, libreros, pedagogos y profesores desde hace siglos se vienen cuestionando si existe o no una auténtica LIJ, o lo que resultaría igual, expresamente concebida para los niños.
Luis Martínez Andrade
En este apasionante libro, el sociólogo mexicano Luis Martínez Andrade rastrea tanto los elementos socio-culturales como las utopías concretas que han configurado los diferentes ritmos históricos en Latinoamérica. Organizado en dos partes, este libro ofrece una interpretación crítica de la relación entre la modernidad/colonialidad y la dinámica del capitalismo.
Paola Acosta; Jeritza Merchán; Piedad Ortega y Helberth Choachí
Este libro es una apuesta por la vida, una invitación para que enfilemos en conjunto nuestra fuerza, alegría, entusiasmo, fervor, curiosidad y voluntad de aprendizaje, de una vez por todas, en un solo canto que entone, como en esa poderosa canción de Marta Gómez, “para la guerra, nada”.
Claudio Rama, Albaro López (Coordinador), José Humberto Gómez, Mariano Fernández, Gustavo Hernández, Agricalva Canelón, Gustavo La Fontaine, María Di Muro, Carlos Contreras
Los adelantos en materia de ciencia y tecnología en los últimos 60 años, no dejan de sorprender al mundo. La capacidad humana para crear pareciera no tener límites. La humanidad ha sido testigo en estas últimas décadas, de su inconmensurable capacidad para destruir a sus semejantes con armas cada vez más sofisticadas.
