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Currículo: ¿qué y cómo enseñar?

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Currículo: ¿Qué y cómo enseñar?

Escenarios didácticos

Carlos Manterola

A través de diversos escenarios didácticos, el autor nos plantea las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Asimismo, describe la estructura de la pedagogía y ofrece métodos para facilitar la didáctica.

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Currículo: ¿Qué y cómo enseñar?

Escenarios didácticos

Carlos Manterola

 Este libro plantea las siguientes reflexiones sobre la práctica didáctica:

  • La epistemología concebida como soporte de una buena didáctica.

  • La estructura conceptual de la Pedagogía como ciencia que dirige la enseñanza.

  • Los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes como referente imprescindible para actuar de forma relevante.

  • Una alternativa didáctica a la enseñanza “transmisiva y disciplinar”.

La desmedida importancia didáctica que se le ha dado a la evaluación de los aprendizajes, planteando: qué se evalúa, el propósito de la evaluación, el patrón para juzgar si lo evaluado reúne las condiciones esperadas y los procedimientos para obtener las evidencias de lo evaluado. Nos hemos olvidado que evaluar es ayudar a que los estudiantes aprendan.

Este libro es una invitación a los colegas educadores y a los que se forman como docentes a ejercer las obligaciones de mejorar la institución escolar y hacer entender a los políticos que la Administración debe ponerse al servicio de los profesionales de la enseñanza.

3 Artículos

Ficha técnica

Código interno
101179
N° de página
248
Formato
13,5 x 21
ISBN Venezuela
978-980-251-237-9

Referencias específicas