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La lectura como (dis) gusto. Leer es construir identidad
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La lectura como (dis) gusto. Leer es construir identidad

$12,85

La lectura como (dis) gusto

Leer es construir identidad

Enrique Pérez Díaz

¿Es la lectura un fenómeno en sí misma o parte de un hecho cultural y social mucho más rico y trascendente que el propio acto de leer?

¿Es el libro solo una mercancía vendible y comprable o quizás un detonador de ideas que incluso podría mover una praxis social?

Con una mirada desde el telúrico siglo xxi, La lectura como (dis) gusto. Leer es construir identidad, propone un acercamiento a un mundo donde confluyen escritura, edición, docencia y libros para niños, desde la perspectiva, experiencia y visión nada complaciente de un autor–editor–promotor de obras infantiles.

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La lectura como (dis) gusto

Leer es construir identidad

Enrique Pérez Díaz

¿Es la lectura un fenómeno en sí misma o parte de un hecho cultural y social mucho más rico y trascendente que el propio acto de leer?

¿Es el libro solo una mercancía vendible y comprable o quizás un detonador de ideas que incluso podría mover una praxis social?

Con una mirada desde el telúrico siglo xxi, La lectura como (dis) gusto. Leer es construir identidad, propone un acercamiento a un mundo donde confluyen escritura, edición, docencia y libros para niños, desde la perspectiva, experiencia y visión nada complaciente de un autor–editor–promotor de obras infantiles.

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PRIMERA PARTE. ¿Vivir para leer?

SEGUNDA PARTE. Leer ante el siglo XXI

TERCERA PARTE. Contextos lectores

CUARTA PARTE. ¿Buscar al niño o mejor encontrarlo?

QUINTA PARTE. ¿Educar leyendo?

SEXTA PARTE. Los retos lectores

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Enrique Pérez Díaz (La Habana, 1958). Es conocido por sus libros para niños, adolescentes y jóvenes y por sus trabajos periodísticos y desempeño editorial. Desde hace más de un lustro dirige el Observatorio Cubano del Libro y la Lectura.

104010
5 Artículos

Ficha técnica

Código interno
104010
N° de página
164
Formato
15 X 21
ISBN Colombia
978-628-95824-5-1
ISBN Venezuela
978-980-251-366-6

Referencias específicas

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